农民培训中的趣味性教学
田雪飞
摘要(Abstract)：
党的十八大指出：要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上使农业现代化和社会主义新农村建设成效更加显著。追求农业现代化的目标，需要实现这一目标的基本队伍——新型农民队伍，而造就新型农民的重要途径就是实施农民培训，提升农民从业的素质。 如今，国家对农民素质提升非常重视，各个农业项目都有提及甚至放在重点位置。如我县的测土配方施肥项目、土壤有机质提升项目、水稻集中育秧项目、基层农技推广补助项目、水稻病虫害统防统治项目、阳光工程项目等。根据从事农民培训工作三年的经验来看，要想真正做到农民愿意学、学得懂、懂了能用，这并非易事，除了在培训内容上有所选择、培训方式有所更新外，如何提高农民的学习兴趣也相当重要。如果老师只是单纯的说教，农民听起来也就乏味，达不到预期的目的。我曾经组织过一个乡镇的农民参加“水稻病虫害专业化防治”的培训，老师按照自己的教案一路往下讲，完全没有跟学员的互动，学员开始纪律还可以，到后来不是三五成群的讲话去了，就是走进走出上厕所、抽烟去了，课后一问，却不知道老师讲了几种病几种虫的防治，这场培训就如同嚼蜡——乏味。可见调动农民的学习兴趣非常重要。
关键词(KeyWords)： |农民培训|趣味性|教学|
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作者(Author): 田雪飞